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第一堂课节奏

慢悠悠的，第二堂课主讲老师感觉是个急性子，一堂课给她们塞了不少东西。

狐狸精的衣服就从教室里已有的衣服中选，都不是纯白色的，看着就没有很丧气。

“大家可以?按照我给你们搭的颜色选几块布料做衣服的配饰，或是披风，或是褙子，或是披帛，既然选了白色，总得搭配别?的颜色，披帛不用现?做了，这里有几条，大家可以?自选，差点忘了跟你们解释我说的服饰都是什么了。”

老师又给大家解释古代服饰的一些名称，披帛跟绸带似的，披在身上，最?早可能还是保暖用，后面就发展成配饰了，既不遮风也不保暖，主打一个好看。

当然了，各地叫法不同，老师的课上就按老师的说法来。

金春慧连忙做笔记。

已经肚子饿了在吃小饼干的年年，把?半块小饼干放回去，也不擦干净小手，拿起铅笔学妈妈的样子画画。

第二堂课的内容实在太满了，金春慧上得晕乎乎的，上完课就带着女儿去食堂吃饭。

年年有小饼干垫肚子，不饿了，她已是饥肠辘辘的状态。

下午的课讲近现?代服饰，内容没古代那么多?那么满，轻松不少，不过?也是和上午的差不多?，学妆容学服饰，古代服装没有教学生设计的说法，毕竟古代服饰设计不是一个月两个月能成的。

都有专门研究古代服饰的学者存在，她们怎么可能快速学成，连服饰名称都说不上来，哪里能到设计的层面。

近现?代服饰的老师就开始和大家讲服装演变设计了，近现?代服装历史?比较短，且有些也是从古代服饰或者外?国简化而来，主打一个方便便利。

近现?代同样有任务，老师讲了男性的长衫，告诉她们下堂课，就是明天下午，会让她们直接做长袍，长袍难度不算大，但也望大家认真对待。

金春慧知道同学们上课各有目的，在课上表现?突出，也有可能会获得更好的工作。

她暂时不考虑工作，就是单纯来学东西，为以?后开衣服店做准备。

回到宿舍小房间，跟着妈妈上一天课，已经累瘫的小朋友倒在床上，金春慧也没有整理笔记的意思，笔记等午休再做整理，晚上早点睡觉。

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